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Título de Master en Sexología: Educación y Asesoramiento Sexual
El programa de Master en Sexología,
dirigido a titulados universitarios, parte de un enfoque multidisciplinar combinado con el perfil específico de la sexología. A partir de esta base se estructuran las guías troncales que constituyen el cuerpo del programa.
Guías troncales :
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Trabajo centrado en las actitudes como ángulo o punto de mira desde el cual nos acercamos a los
contenidos. El interés en el trabajo de las actitudes personales
con profesionales es central como generador de unos u otros contenidos científicos o de su manera de verlos, entenderlos y aplicarlos.
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Trabajo de elaboración de un Corpus de Contenidos como cuadro referencial teórico. Decimos elaboración -- y no simple exposición-- dado el carácter participativo en el que,
procesualmente, el grupo de formación va dando sus pasos en la búsqueda y descubrimientos de dicho corpus en un ir y venir --en circuito de retroalimentación-- entre las actitudes y los contenidos y viceversa.
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Trabajo de iniciación y rodaje en Metodologías de Investigación e Intervención educativo-terapéutica como toma de contacto y experimentación de las diferentes técnicas.
El trabajo en estas guías troncales es coordinado y tutorizado para una mejor asimilación personal y su correspondiente proyección profesional.
Trabajo de presencia lectiva:
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Desarrollo de bloques temáticos con exposiciones teóricas, cada uno de los cuales es acompañado de sus correspondientes esquemas y material bibliográfico, entregado en el dossier mensual con la indicación de los denominados textos de lectura imprescindible. Todo ello encaminado a la búsqueda y asimilación de contenidos teóricos.
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Bloques temáticos en formato de trabajos grupales encaminados al estudio de las actitudes y al rodaje-aprendizaje de metodologías y recursos.
Trabajo a realizar en casa:
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Lecturas de texto base, con un promedio de dos-tres por mes, con el objetivo de que a lo largo del programa se vayan trabajando los contenidos referenciales imprescindibles. Una selección de dichas lecturas se plasma en la clase de trabajos denominados reseñas críticas.
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Trabajos mensuales cuya función es servir de puente entre los distintos meses con vistas a profundizar en lo más resaltable de cada módulo o bloque temático tratado.
Trabajo de evaluación:
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Además de la autoevaluación continuada, mediante las fichas de síntesis,
las reseñas críticas y los trabajos mensuales de conexión, se elaboran los
trabajos monográficos cuyo número y temática se va indicando según el
ritmo del programa.
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En el segundo año se diseña la memoria o tesina como trabajo de fin de programa
Duración:
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